機械工学科１年生を対象に、公益財団法人兵庫県障害者スポーツ協会ご協力のもと、ボッチャやSTT（サウンド・テーブル・テニス）等の競技を体験し、障害者スポーツを通じて障害のある方への社会参加について理解を深める出前講座を実施 […]
11月17日（日）に尼崎小田高校で行われた「第14回 地域課題解決に取り組む高校生サミット～兵庫から世界へ～」に、科学工学科の生徒５名が参加しました。環境問題や地域課題の解決に向けた探究活動を行い、それをまとめたポスター […]
11月14日(木)、６月に続き第２回 JICA防災教育交流会が本校で開催されました。 都市工学科３学年の課題研究環境防災班の生徒10名と、空飛ぶ車いす研究会の生徒が出席しました。 JICA関西より、「コミュニティ防災」コ […]
工業技術基礎とは１年生で行う実習です。座学と関連させて知識を深めることを目的としています。実習には４つのテーマがあります。今回は計測実習の３回目です。電気回路と関連させて、実際に回路を組み、抵抗による分流を測定しました […]
11月13日（水）１限目、本校多目的室において、「専門高校からの進学」講演会を科学工学科１・２年生対象に実施しました。講師には工業高校、高専、大学とキャリアパスを進まれた神戸大学大学院工学研研究科 准教授 本間浩章先生に […]
晴天の中、文化の祭典「神技祭」２日目（一般祭）を開催しました！ たくさんの来場者の中、模擬店、ゲーム店、ものづくり展示など神戸科技高らしさが全開の、大盛り上がりな２日目となりました。 準備期間から一生懸命取り組んだ生徒た […]
みなさんこんにちは！ 11月９日（土）10時～14時 本校にて神技祭が開催されます。生徒たちは、放課後に居残りしながら準備を進めてきました。科展示では、日頃制作した作品も展示しています。また、ものづくりワークショップも開 […]
神戸科技高が大切にしている、文化の祭典「神技祭」１日目（校内祭）を開催しました。 特色ある４学科の生徒たちが織りなす、創造性と独創性にあふれるステージを見ることができました。 吹奏楽部によるコンサート、先生たちとのコラボ […]
11月７日(木) NHK リブラブひょうご（午後6時30分～7時00分）に、本校の都市工学科 環境防災班の10名が出演しました。 課題研究で取り組んでいる防災啓発活動の様子を密着取材していただきました。 阪神・淡路大震災 […]
みなさんこんにちは！ 10月31日（木）４～６限目のS3「課題研究」の時間に、白鶴酒造株式会社研究室より中瀬舞様にお越しいただき、「酵母による発酵実験」を行いました。今回も、環境工学研究室で微生物の研究をしている８名の生 […]
工業技術基礎とは１年生で行う実習です。座学と関連させて知識を深めることを目的としています。実習には４つのテーマがあります。今回は電気工事実習の３回目です。３回目になると単線図を複線図にする作業も慣れて、難易度が少しずつ […]
11月３日(日)HAT神戸なぎさ公園で開催された防災フェス KOBE JAM2024に、都市工学科 環境防災班が出展しました。 災害が多い日本で、音楽やダンス、飲食といった全世代に定着しているカルチャーに、「防災」という […]
機械工学科の１年生が、コベルコ建機株式会社大久保事業所に工場見学に行きました。 ハイブリッド・ＩＴ技術を取り入れた最新機種の製造ラインを見学させていただきました。製缶、ブームの製作工程では自動溶接が行われていました。組立 […]
工業技術基礎とは１年生で行う実習です。座学と関連させて知識を深めることを目的としています。実習には４つのテーマがあります。今回は制御実習の３回目です。情報技術基礎の座学と関連させて、知識だけでなく技術の習得もおこないま […]
本日２校時、３年生全生徒対象の選択授業「都市防災」で、災害図上訓練（DIG）を行いました。 受講生徒は各班に分かれ、１学期から蓄えてきた防災知識を活用し、設定地域の地図をもとに、さまざまな地域や場面で起こりうる災害リスク […]
皆さんこんにちは。10月28日（月）６限目「工業技術英語」の時間に、佐賀国民スポーツ大会バスケットボール競技で兵庫県チームの主将を務めたS2B加藤靖大くんによる、大会の出場報告を英語スピーチで行いました。日頃の授業は、工 […]
10月26日(土) JICA関西秋祭りに、ブース出展およびセミナーを開催しました。 ブース出展では「災害メカニズムの可視化による防災対策」をテーマに、自分たちで製作した模型を使って災害が起こるメカニズムを実験を交えて説明 […]
工業技術基礎とは１年生で行う実習です。座学と関連させて知識を深めることを目的としています。実習には４つのテーマがあります。今回は情報実習の３回目です。情報技術基礎の座学と関連させて、知識だけでなく技術の習得もおこないます […]
